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利用分類學幫助學習新知識

Bloom's taxonomy

即便放下了學生身份,為因應就業市場的競爭,我們需要時刻裝備自己,不斷學習新知識、新技能來提升自己的競爭優勢。

不管是外語學習、編寫程式、財務管理等等,學習新知識的過程中,我們都需要了解確認自己對知識的掌握程度。
例如在透過線上影片學習外語的時候,我們記下了很多詞彙及語法,但卻未必能組成完整及通順的句子來溝通。此時,我們需要特定的
模型來幫助確立學習目標及了解自己的認知程度。所謂真正將新知識變成屬於自己的知識,並非只是單靠記憶背熟及能夠理解便足夠,終極目標要能夠從學習得來的知識,另外創造全新的東西。有了布魯姆分類學(Bloom’s taxonomy)的協助,我們能夠更容易達到此一終極目標。

布魯姆分類學(Bloom’s taxonomy)是一個既簡單易明又強大的分類系統,它由低至高分為六個層次,分別為:

      • 牢記(remember)

      • 理解(understand)

      • 應用(apply)

      • 分析(analyze)

      • 鑑定(evaluate)

      • 創造(create)

    再以學習外語為例子,若只是背語彙,這只屬於最低層牢記(remember),若要達到能夠流利溝通及編寫文章,便要掌握第三層應用apply
    因此,在學習過程中,我們可以嘗試問問自己:
    「到目前為止,我學習了什麼?」
    「我能夠記得我學習過什麼嗎?」
    「除了記得知識外,我是否能理解當中的概念,甚至是否能應用

    PNL Training 的導師可以為你深入講解及引導你應用不同的模型去思考,提升學習效率。

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